departamento de ciencias | EQUIPO, MISIÓN Y VISIÓN

colegio altazor

Departamento de Ciencias

Misión: El Departamento de Ciencias y Tecnología, del colegio Altazor, tiene por misión poner al alcance de los estudiantes los conocimientos que forman la base fundamental de la ciencia hoy en día, en sus diferentes ramas: Física, Química y Biología.


Dichos conocimientos se enmarcan dentro de las corrientes pedagógicas actuales, situándose en lo que se ha dado a llamar: Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS).


La formación del estudiante dentro de la educación CTS, le permite disponer de una gran gama de conceptos, visiones, elementos de análisis, que lo llevarán a alcanzar un mayor entendimiento del rol que cumple la ciencia en una comunidad, las aplicaciones de dicha ciencia en los avances tecnológicos y la forma en que esos avances influyen en el devenir de la sociedad.

 

Visión: Los profesores que conforman el Departamento de Ciencias y Tecnología, procuran en forma constante adecuarse a los nuevos desafíos que marcan las corrientes educacionales actuales, capacitándose en el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC), incorporando elementos que permiten el desarrollo de competencias científicas en nuestros alumnos, a través de los talleres EXPLORA o la concreción de proyectos científicos que se exponen anualmente en la Feria Científica que se desarrolla en nuestro establecimiento.


Junto con ello, los docentes del departamento, continuamente mejoran su práctica profesional a través de la participación en cursos, pasantías, etc., junto a un constante análisis de cada una de dichas áreas en la búsqueda de optimizar y transversalizar nuestro quehacer.

NUESTRO EQUIPO

está integrado por:

Rosenda Paredes

Jefa de Departamento

Rosenda Paredes

Correo Electrónico: rosendaparedes@colegio-altazor.cl

Horario de Atención: Jueves 8:15 a 09:00

Profesora de Biología y Ciencias Naturales

UMCE

Magíster © Didáctica de las Ciencias Experimentales, U. Central

Leonardo Velásquez

Jefe Dpto. Física-Matemáticas

Leonardo Velásquez

Correo Electrónico: leonardovelasquezcolegio-altazor.cl

Horario de Atención: Viernes 08:15 A 09:00

Profesor de Matemática y Física

USACH

Candidato a magíster Didáctica de las ciencias experimentales / Universidad Central.

Claudia Durán

Profesora de Ciencias Naturales

Claudia Durán

Correo Electrónico: claudiaduran@colegio-altazor.cl

Horario de Atención: Lunes 11:45 A 12:30

Licenciatura en educación y pedagogía en Biología y Ciencias Naturales

UMCE

Magíster en Educación mención curriculum, UMCE

María Paz Belmar

Profesora de Química

María Paz Belmar

Correo Electrónico: mariapazbelmar@colegio-altazor.cl

Horario de Atención: Lunes 14:10 a 14:55

Licenciatura en pedagogía y pedagogía en química y ciencias naturales

UMCE

Ingeniería en Ejecución Química

Macarena Durán

Profesora de Tecnología

Macarena Durán

Correo Electrónico: macarenadurancolegio-altazor.cl

Horario de Atención: Martes 11:45 a12:30

Profesora de Educación Tecnológica

Universidad Católica del Maule

Postítulo En Educación Tecnológica. Universidad de Santiago de Chile (USACH)

Desde el año 2011, el Departamento de Ciencias ha incorporado a su seno a la asignatura de Tecnología, de manera tal que nuestro departamento marca una importante diferencia al denominarse “de Ciencia y Tecnología”. Esta categorización, tiene una razón muy poderosa para conformarse en esta unión de áreas, que parecen ser al común de las personas, dispares.


La evolución de la humanidad, ha demostrado que la ciencia y la tecnología forman una simbiosis difícil de separar: No hay ciencia sin aplicación tecnológica, ni tecnología sin la fundamentación que le brinda la ciencia.


El objetivo del Departamento de Ciencias y Tecnología, nace dentro de esta comunión de saberes, buscando:


1.- Entregar al alumno los conocimientos trascendentes de la ciencia a través de la historia, unida a las aplicaciones que ellas han brindado al ser humano.


2.- Disponer de un campo de aplicación de tales conceptos, materializados en sesiones de laboratorio, en las cuales nuestros alumnos, apliquen las herramientas del método científico.


3.- Establecer un puente claro entre la ciencia y su aplicación tecnológica, articulando los planes y programas, de cada asignatura, dentro de una estructura armónica de planificación.


4.- Mostrar ejemplos claros, cotidianos, que ilustren y hagan que nuestros alumnos tomen conciencia de la presencia concreta de la ciencia en nuestra sociedad.


5.- Entregando material: guías de apoyo, de ejercitación, textos variados, que no solo le permitan a nuestros alumnos comprender los conceptos, sino aplicarlos y transversalizarlos 

con otras áreas del saber, como por ejemplo, el lenguaje o la historia.


6.- Manteniendo una discusión pedagógica constante al interior del departamento, de manera de incorporar nuevas visiones y nuevas maneras de potenciar nuestra labor pedagógica.


7.- Incorporando aplicaciones tecnológicas (TIC): softwares interactivos, Blogs, podcast, plataformas web, videos, que potencien los aprendizajes de nuestros alumnos.